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义马市市直幼儿园:如何进行活动区域材料分层式投放

发布时间:2021-05-28    来源:ag真人游戏官网35702

本文摘要:地区活动很受孩子欢迎,对幼儿来说是游戏,游戏是孩子的本能,游戏包括教育的契机和发展的市场需求。

地区活动很受孩子欢迎,对幼儿来说是游戏,游戏是孩子的本能,游戏包括教育的契机和发展的市场需求。在区域活动中环境的创建和活动的积极开展,要求儿童如何玩游戏,在游戏中获得什么样的自学经验,在活动中表现出积极主动,认真专注,不怕困难,勇于探索和尝试,乐于想象和构筑等自学质量,培养良好的自学质量为了非常丰富地区活动,利用和创造有利条件,让孩子在游戏中反映出来,市直幼儿园特别邀请亿儿童金赞老师来我园开展地区环境创造训练,指导教师们进入班级实践地区环境创造。

在训练中,老师们对地区活动有了新的理解,地区环创在某种程度上必须从材料上非常丰富地考虑,在教育目标、幼儿发展水平等方面进行分层考虑。不要说环境,从造型、颜色、计划的材料引导孩子,让孩子自律参加活动。

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为了确实实实施环创和地区活动,金老师拒绝分别分析各年级的7个地区。通过年级老师的共同讨论,金老师总结了七个领域应该具备的共同特征和创造原则。

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然后转入班级实践检查活动。金老师精细的老师们分析了班级环境中不存在的问题,明确提出了有效的建议。采访评价时,金先生以理论和实践经验相结合的方式,回答大家的疑问,老师们一边听一边思考,思路更加明确:不要说环境,主题不仅要引人注目,颜色的组合也要统一,比例要分配,使环境具有美观的鉴赏性。

同时,区域上海证券交易所的方向放置也不要注意。从孩子的目测高度来看,容易过低,也可以用简陋的材料放在厨房柜台和桌子上,更容易放置。特别是对于场所过于宽敞的处理方法,可以用拉链屏风,屏风可以作为墙面拒绝写活动,从思想和操作者的实践来看,老师改变了区域的方向放置一贯相同的作法,区域活动的引导材料可以说是要求孩子自律自学的关键。

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训练活动在大家冷淡的掌声中结束了。本次专题训练活动贯彻解决问题教师在教育教育中的问题,非常现实有效。通过这次培训,我们对环境创造有了更深层次的了解,了解创造什么样的环境,才能满足幼儿发展的必要性。相信通过这次活动,为今后更好地积极开展环创积累了非常丰富的经验。


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